El «recorte del recorte» supondrá la no renovación de 3.000 docentes interinos
UGT alerta de que el incremento de alumnos por aula cerrará colegios rurales del interior de Castelló
El Real Decreto de medidas urgentes de racionalización del gasto en el ámbito educativo aprobado por el Gobierno el pasado viernes es, según el secretario general de la Federació de Treballadors de l´Ensenyament (FETE) del sindicato UGT, Guillermo Martí, «el recorte sobre los recortes» que ya ha aplicado la Generalitat a la enseñanza pública. El primer impacto de los nuevos ajustes impuestos por el Ejecutivo de Mariano Rajoy a las autonomías, entre los que destaca el aumento de la ratio de alumnos por clase en un 20%, «supondrá la no renovación del contrato de miles de docentes interinos».
Martí recalca que en el sistema de enseñanza público no universitario valenciano — desde Educación Infantil hasta Bachillerato y Ciclos Formativos— dan clase este curso «unos 6.700 docentes contratados de forma interina, de los cuales como mínimo más de 3.000 no verán renovados sus contratos en septiembre debido al aumento de ratios». Es decir que, según FETE-UGT, los profesores interinos caerán a casi la mitad, pues la reducción ronda el 45%. Un ajuste que, añade, «llueve sobre mojado» ya que la enseñanza pública valenciana «ha perdido en los dos últimos cursos 2.422 profesores interinos».
El secretario estatal de la FETE- UGT, Carlos López, incidió en que el incremento de alumnos por clase «empeorará la calidad de la enseñanza porque masificará las aulas en las áreas urbanas y se simplificará la educación en las áreas rurales, donde desaparecerán aulas y profesores». En este sentido, Martí, alertó de que los Colegios Rurales Agrupados (CRA) del interior de la Comunitat están amenazados por este Real Decreto: «Hay bastante escuela rural en Castelló, y el aumento de la ratio acabará con alguna de ellas al agruparse las aulas».
Por su parte, el secretario estatal de la FETE-UGT, dijo que la consellera de Educación, Mª José Catalá, «no conoce lo que es un colegio cuando dice que el aumento de alumnos por aula no tiene incidencia sobre el fracaso escolar». «La masificación de las clases supone no poder dar una atención personalizada al aprendizaje del alumno, por tanto la calidad de la enseñanza empeora pues actualmente hay mucha diversidad entre el alumnado y lo que estan haciendo es quitar medios», concluye.
Un teléfono de ayuda al «profesor quemado» y contra las agresiones
La Federación estatal de Trabajadores de la Enseñanza (FETE) de UGT presentó ayer un informe, basado en una encuesta a 1.125 profesores de toda España, en el que se destaca que las agresiones a los docentes por parte del alumnado se han doblado en dos años y ya afectan al 7,4% del profesorado. Además, más de la mitad de enseñantes encuestados —el 56,5%— afirma sufrir habitualmente problemas de disciplina en sus aulas y uno de cada cuatro (25%) asegura haber sido insultado por familiares del alumnado. La prestación del informe se hizo en el marco de la puesta en marcha por FETE-UGT de una web con herramientas de evaluación y gestión de riesgos psicosociales en el aula. En el portal (http://www.prl-sectoreducativo.es) los docentes cuentan con cuestionarios específicos de autodiagnóstico del Síndrome del Profesor Quemado (SQT), una patología de carácter psicosocial que afecta a individuos que trabajan con personas y que se caracteriza«por el agotamiento emocional, la desmotivación y aparición de actitudes de cinismo». Los docentes pueden saber hasta que punto les afecta el SQT, síndrome que padecen entre el 7 y el 10% de ellos, y pedir ayuda telefónica a la Secretaría de Salud Laboral de FETE-UGT (91 589 75 44), donde pueden también denunciar las agresiones físicas y verbales que sufren. El secretario estatal de FETE-UGT, Carlos López, advierte que «la falta de disciplina en las aulas, el incremento de ratios, así como la falta de implicación de las familias, ha convertido la escuela en un entorno de trabajo hostil que conllevará un aumento del absentismo por bajas laborales debido a estrés y SQT». r. m. valencia
Martí recalca que en el sistema de enseñanza público no universitario valenciano — desde Educación Infantil hasta Bachillerato y Ciclos Formativos— dan clase este curso «unos 6.700 docentes contratados de forma interina, de los cuales como mínimo más de 3.000 no verán renovados sus contratos en septiembre debido al aumento de ratios». Es decir que, según FETE-UGT, los profesores interinos caerán a casi la mitad, pues la reducción ronda el 45%. Un ajuste que, añade, «llueve sobre mojado» ya que la enseñanza pública valenciana «ha perdido en los dos últimos cursos 2.422 profesores interinos».
El secretario estatal de la FETE- UGT, Carlos López, incidió en que el incremento de alumnos por clase «empeorará la calidad de la enseñanza porque masificará las aulas en las áreas urbanas y se simplificará la educación en las áreas rurales, donde desaparecerán aulas y profesores». En este sentido, Martí, alertó de que los Colegios Rurales Agrupados (CRA) del interior de la Comunitat están amenazados por este Real Decreto: «Hay bastante escuela rural en Castelló, y el aumento de la ratio acabará con alguna de ellas al agruparse las aulas».
Por su parte, el secretario estatal de la FETE-UGT, dijo que la consellera de Educación, Mª José Catalá, «no conoce lo que es un colegio cuando dice que el aumento de alumnos por aula no tiene incidencia sobre el fracaso escolar». «La masificación de las clases supone no poder dar una atención personalizada al aprendizaje del alumno, por tanto la calidad de la enseñanza empeora pues actualmente hay mucha diversidad entre el alumnado y lo que estan haciendo es quitar medios», concluye.
Un teléfono de ayuda al «profesor quemado» y contra las agresiones
La Federación estatal de Trabajadores de la Enseñanza (FETE) de UGT presentó ayer un informe, basado en una encuesta a 1.125 profesores de toda España, en el que se destaca que las agresiones a los docentes por parte del alumnado se han doblado en dos años y ya afectan al 7,4% del profesorado. Además, más de la mitad de enseñantes encuestados —el 56,5%— afirma sufrir habitualmente problemas de disciplina en sus aulas y uno de cada cuatro (25%) asegura haber sido insultado por familiares del alumnado. La prestación del informe se hizo en el marco de la puesta en marcha por FETE-UGT de una web con herramientas de evaluación y gestión de riesgos psicosociales en el aula. En el portal (http://www.prl-sectoreducativo.es) los docentes cuentan con cuestionarios específicos de autodiagnóstico del Síndrome del Profesor Quemado (SQT), una patología de carácter psicosocial que afecta a individuos que trabajan con personas y que se caracteriza«por el agotamiento emocional, la desmotivación y aparición de actitudes de cinismo». Los docentes pueden saber hasta que punto les afecta el SQT, síndrome que padecen entre el 7 y el 10% de ellos, y pedir ayuda telefónica a la Secretaría de Salud Laboral de FETE-UGT (91 589 75 44), donde pueden también denunciar las agresiones físicas y verbales que sufren. El secretario estatal de FETE-UGT, Carlos López, advierte que «la falta de disciplina en las aulas, el incremento de ratios, así como la falta de implicación de las familias, ha convertido la escuela en un entorno de trabajo hostil que conllevará un aumento del absentismo por bajas laborales debido a estrés y SQT». r. m. valencia
Defienden el derecho a la Educación Infantil de 0 a 3 años frente a los recortes
La Facultat de Ciencias de la Educación de la Universitat acogió ayer una jornada en la que más de niños, padres, docentes y universitarios reivindicaron el derecho a una educación temprana (0 a 3 años) de calidad pese a los recortes. Ana Ancheta, profesora de Educación Comparada de la UV y organizadora de este acto de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME), destacó que esta etapa "es vital para el aprendizaje". Por ello, critica que las declaraciones del Ministro de Educación, José Ignacio Wert, -que dijo que el "ciclo de 0 a 3 años, no es educación, sino conciliación", guarderías-, "son un retroceso de 50 años en la enseñanza y el fomento de las desigualdades educativas por la base".
Educación lanza el plan de contratos programa contra el fracaso escolar con 850.000 euros
La Conselleria de Educación ha convocado por primera vez contratos programa para mejorar el éxito escolar al que pueden adherirse los centros de enseñanza públicos y privados concertados para el próximo curso. Con esta medida, la principal del plan de choque para combatir el fracaso escolar, se unifica todos los planes experimentales (PROA, PASE...) para prevenir el abandono de las aulas.
La resolución contempla una subvención máxima de 850.000 euros para todos estos contratos programa, la mitad respecto a las ayudas de este curso según la Federación autonómica de Asociaciones de Padres de Alumnos Gonzalo Anaya. Sin embargo, Educación asegura que, además, «prevé destinar 32 millones de euros a estas actuaciones, tanto en materiales didácticos como en personal adicional». Ayer también se lanzó el programa de refuerzo fuera del horario lectivo para el alumnado de 2 ciclo de la ESO para este curso. Esta dotado con 60.000 euros, un 70% menos que hace dos cursos.
La resolución contempla una subvención máxima de 850.000 euros para todos estos contratos programa, la mitad respecto a las ayudas de este curso según la Federación autonómica de Asociaciones de Padres de Alumnos Gonzalo Anaya. Sin embargo, Educación asegura que, además, «prevé destinar 32 millones de euros a estas actuaciones, tanto en materiales didácticos como en personal adicional». Ayer también se lanzó el programa de refuerzo fuera del horario lectivo para el alumnado de 2 ciclo de la ESO para este curso. Esta dotado con 60.000 euros, un 70% menos que hace dos cursos.
El Consell baraja limitar la subida de tasas al 20% del coste ante la presión de los rectores
La consellera comunica a las universidades que se ve obligada a aplicar el tramo alto del incremento de la matrícula
La consellera de Educación, Mª José Catalá, convocó ayer en su despacho a los rectores de las cinco universidades públicas valencianas para abordar la subida de tasas universitarias ordenadas por el Gobierno en el Real Decreto de medidas urgentes para la racionalización del gasto público en el ámbito educativo. Ante la orden de incrementar la primera matrícula hasta cubrir entre un mínimo del 15% y un máximo del 25% del coste de las enseñanzas de Grado, Catalá dijo por la mañana en un acto en Madrid que la Generalitat podría ahorrarse hasta 50 millones de euros si la aportación del alumno pasa del 15% de este curso hasta el 20%.
Esta afirmación se entendió en Valencia como que el Consell opta por el tramo medio de la subida, sin embargo, una fuente autorizada del departamento que dirige la consellera Catalá matizó que esta interpretación «es ir demasiado lejos, pues la decisión aún no se ha tomado». Añadió, además, que la intención de la consellera era «consensuar dicha subida con los rectores valencianos».
Con este deseo se reunió ayer Catalá con Juan Juliá (Universitat Politècnica de València y presidente de la Conferencia de Rectores de la Comunitat Valenciana), Esteban Morcillo (Universitat de València), Ignacio Jiménez Raneda (Univ. de Alacant), Vicent Climent (Univ. Jaume I de Castelló) y Jesús Pastor (Univ. Miguel Hernández de Elx).
Aunque apenas han trascendido detalles del debate que suscitó el incremento de tasas, Levante-EMV ha podido saber de fuentes universitarias que la consellera comunicó a los rectores que se ve obligada a aplicar el tramo alto de la subida decretado por el Gobierno.
Ante este anuncio, los cinco rectores, según las mismas fuentes, formaron un frente común de rechazo. La postura en bloque de los rectores es la que han mantenido públicamente desde que se aprobó el Real Decreto. Es decir, que se toquen lo menos posible las tasas, al menos en primera matrícula, y que se aumenten las becas de forma proporcional a la subida del precio de los estudios universitarios.
Entre 242,20 y 369,60 euros más
El coste de la primera matrícula ya se encareció un 7,5% en septiembre pasado, es decir entre el 50,6 y 77,3 euros. Ahora, si conselleria opta por limitar las tasas al 20% del coste ante la presión de los rectores, matricularse el próximo curso será un 33,3% más caro. Así, la subida total oscilará entre los 242,20 euros de las Grados más baratos (Derecho e Historia) hasta los 369,60 euros de más que costarán Enfermería o Farmacia.
Esta afirmación se entendió en Valencia como que el Consell opta por el tramo medio de la subida, sin embargo, una fuente autorizada del departamento que dirige la consellera Catalá matizó que esta interpretación «es ir demasiado lejos, pues la decisión aún no se ha tomado». Añadió, además, que la intención de la consellera era «consensuar dicha subida con los rectores valencianos».
Con este deseo se reunió ayer Catalá con Juan Juliá (Universitat Politècnica de València y presidente de la Conferencia de Rectores de la Comunitat Valenciana), Esteban Morcillo (Universitat de València), Ignacio Jiménez Raneda (Univ. de Alacant), Vicent Climent (Univ. Jaume I de Castelló) y Jesús Pastor (Univ. Miguel Hernández de Elx).
Aunque apenas han trascendido detalles del debate que suscitó el incremento de tasas, Levante-EMV ha podido saber de fuentes universitarias que la consellera comunicó a los rectores que se ve obligada a aplicar el tramo alto de la subida decretado por el Gobierno.
Ante este anuncio, los cinco rectores, según las mismas fuentes, formaron un frente común de rechazo. La postura en bloque de los rectores es la que han mantenido públicamente desde que se aprobó el Real Decreto. Es decir, que se toquen lo menos posible las tasas, al menos en primera matrícula, y que se aumenten las becas de forma proporcional a la subida del precio de los estudios universitarios.
Entre 242,20 y 369,60 euros más
El coste de la primera matrícula ya se encareció un 7,5% en septiembre pasado, es decir entre el 50,6 y 77,3 euros. Ahora, si conselleria opta por limitar las tasas al 20% del coste ante la presión de los rectores, matricularse el próximo curso será un 33,3% más caro. Así, la subida total oscilará entre los 242,20 euros de las Grados más baratos (Derecho e Historia) hasta los 369,60 euros de más que costarán Enfermería o Farmacia.
La subida del 20% de la matrícula universitaria ahorrará 50 millones
La Generalitat tiene "serias dificultades" para seguir afrontando la "compleja situación de crisis financiera" en que se encuentra sumida la Administración autonómica. La subida de la matrícula universitaria en un 20% supondría un ahorro del presupuesto del sistema universitario público de 50 millones de euros. Este es el escenario y son los números que la consejera María José Catalá puso ayer sobre la mesa en la primera reunión de un responsable autonómico con los cinco rectores de las universidades públicas, tras la publicación el sábado 21 de abril en el Boletín Oficial del Estado del Real Decreto de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo.
El decreto del Gobierno de Mariano Rajoy autoriza subidas de matrícula tanto para los títulos de Grado como para los másteres de entre el 15% y el 25% en los costes de primera matrícula; entre 30% y 40% en segunda; entre el 65% y el 75% y del 90% y 100% en cuarta. Según cálculos del propio Ministerio de Educación los incrementos podrían subir la matrícula del próximo curso una media de 540 euros por alumno universitario, dependiendo de la experimentalidad de la titulación.
Casi tres horas duró ayer por la tarde la reunión entre la responsable del sistema universitario valenciano y los rectores Juan Juliá, de la Universidad Politécnica y vicepresidente de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE); Esteban Morcillo, de la Universitat de València; Ignacio Raneda, de la de Alicante; Vicente Climent, de la Jaume I de Castellón y Jesús Tadeo Pastor, de la Miguel Hernández de Alicante, en un ambiente cordial.
El mayor dique de separación está todavía en la inclinación de la consejera Catalá, que se decanta por la "banda alta" a la hora de aplicar las subidas, ante la delicada situación de tesorería de la Generalitat.
Los rectores reconocen que los precios de los créditos universitarios en la Comunidad Valenciana están dos puntos por debajo de la media nacional. Pero mostraron su "preocupación" por la subida de precios públicos auspiciada por el Ministerio de Educación, que supone un incremento de hasta el 50% de la matrícula y pidieron que vaya acompañada por un "potente" plan de becas.
Con el alto nivel de desempleo del 25% en la Comunidad Valenciana, que afecta a 650.000 personas; los recortes aplicados a los sueldos de los funcionarios de la Generalitat y el bajo poder adquisitivo, existe el riesgo real de que las familias no puedan soportar el coste.
"Hay que pensar en no perder el talento de los jóvenes que quieren estudiar", insistieron los rectores, que consideran que "son un activo muy importante para el sistema valenciano y ahora mismo la situación de las familias es muy complicada".
Los rectores valencianos pidieron que la consejería "afine los números" para tratar de ir hacia la banda baja de precios autorizados en el Real Decreto, tanto en las primeras matrículas, como en los estudiantes que están a mitad de carrera, pero obtienen buenos resultados.
La penalización estaría muy orientada a los malos estudiantes. "Que quienes tienen que hacer más esfuerzo y quienes menos rinden, evidentemente, tienen que tener menos beneficios", explicó el rector Juliá.
"Este es un principio que los estudiantes entienden", ha apuntado el portavoz de la CRUE, organismo que lleva tiempo trabajando con la Conferencia de Estudiantes de Universidades españolas.
La Comunidad Valenciana, donde estudian unos 130.00 alumnos en las cinco universidades públicas, tiene hoy por el precio de crédito más barato de España: 12,24 euros, frente a los 15,53 de Navarra.
Una subida del 50% provocaría fuertes "desajustes en las familias" advirtierono los rectores valencianos. "En España las tasas académicas son las más bajas de Europa, también es verdad que la aportación al Producto Interior Bruto (PIB) de España en becas es la mitad de la media de la OCDE: es del 0,1% del PIB, frente al 0,2% de la OCDE", insistió Juliá.
Los cinco rectores coinciden, pues, en que la clave de la igualdad de oportunidades y de la cohesión social reside en "reforzar" la política de becas.
En eso, apunta Raneda, la consejera Catalá se mostró "sensible" y receptiva. Aunque, la realidad es que "tienen que hacer aún muchos cálculos. No hay nada cerrado".
Al planteamiento de la subida de tasas, Catalá añadió otra prioridad: el diseño de un "nuevo mapa de titulaciones" que "racionalice" la oferta, para evitar "duplicidades", al menos entre universidades cercanas, y fomente la "cooperación" de campus, sobre todo en la oferta de másteres.
"En lo que sí hay acuerdo pleno entre los rectores y la consejera es en la necesidad de trabajar para conseguir un mapa de titulaciones más racional", confirma el rector de Alicante.
De momento, la Consejería de Educación no da ninguna pista sobre los plazos que maneja para adoptar una decisión y aprobarla en el Consell. No obstante, existen fuertes especulaciones sobre las medidas que pueda aprobar el Consell entre el próximo viernes y el siguiente en relación a las medidas de ahorro que promueve el Gobierno.
La ley que regula el sistema universitario valenciano obliga a la Generalitat a convocar al Consejo Valenciano de Universidades y Formación Superior no sólo para informar de la subida de tasas. Es "preceptivo" convocar para poner en común las medidas a adoptar.
El plazo de las universidades viene marcado por la actividad intrínseca propia: el plazo para formalizar los abonos de la matrícula por parte de los alumnos es en julio, por lo que sería deseable que la Generalitat hiciera pública la decisión y la pusiera en marcha antes de mediados de julio.
El escenario social al que se enfrenta la Generalitat no es halagüeño. Los tres grandes sindicatos de enseñanza CC OO, STEPV y UGT y todos los sindicatos y asociaciones progresistas de las universidades públicas presentan hoy una Plataforma en Defensa de la Universidad Pública. Su caballo de batalla, intentar minimizar el impacto del Real Decreto de Rajoy.
